［摘 要］某装备课程创新提出“双模驱动、四类厚基、两项改革”的课程建设路径，从构建部队岗位能力素质需求“双模型”着手，牵引开展教学内容体系建设和多样化教材、信息化教学资源、实战化训练条件、体系化军事职业（试读）...
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