［摘要］文章从教材出版视角出发，结合当前教材思政体系架构已初具雏形但是缺少系统评价机制的现状，系统地分析当前教材思政建设相关的内涵契合度、元素有效关联度、融入自然度等指标及其体系范畴。具体来说，文章探（试读）...
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