数学课堂作为传授数学知识和培养学生数学思维的重要环节，一直面临着学生学习兴趣不高、理解能力有限等挑战。传统的单向教学模式往往限制了学生的积极参与和主动思考，而游戏作为一种有趣、激发兴趣的活动方式，为（试读）...
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