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品读·创编·表演:借助童话提升综合素养-新课程2025年05期

品读·创编·表演:借助童话提升综合素养

作者:傅胜金 字体:      

童话故事作为儿童文学的重要组成部分,不仅承载着丰富的想象力和创造力,还蕴含着深刻的教育意义。教师运用童话故事,以寓教于乐的方式引导学生理解复杂的人生哲理,培养其正确的价值观和道德观。然而,传统的童话教(试读)...

新课程

2025年第05期