[摘 要]新时代，课程思政建设正处于探索阶段，如何以专业课为载体，实现课程思政的价值引领，使育人与育才有机结合，是职业教育面临的重要课题。本文基于马扎诺教育目标分类理论，结合高职《国际贸易基础》课程（试读）...
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