摘 要：在高中语文文言文阅读教学中，普遍存在学生兴趣不高、理解难度大等痛点。为了提升学生的文言文阅读兴趣与能力，本研究深入探索基于学习任务群的高中语文文言文阅读教学策略。首先，结合文言文的语言特点和文化（试读）...
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