摘 要：当前高中地理教学面临的教学需求逐渐从知识点的单一讲解向更系统的知识结构和思维能力的培养转变，尤其是在“双新”改革的背景下，综合思维的培养成为教学的重要目标。而大单元教学模式以系统化、主题化的知识（试读）...
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