［摘 要］ 学生在经验更新的体验过程中，往往会遇到一个间断性的阶段，尽管这个阶段可能会给学生带来认知上的问题，但同时也在激发学生的主体性方面发挥着关键作用，为幼小衔接这一经验过渡阶段赋予了独特的教育价值（试读）...
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