■摘 要：“铸匠梦想”专业成长从班主任实际工作和进阶要求出发，针对现实问题分层分段设计与安排培养内容，重视经验传递，突出案例研究，激发不同阶段班主任自我发展的愿望与动力。利用“三专六力”核心理念，将学校（试读）...
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