摘 要：本文旨在探讨初中生物实验项目教学中渗透优秀传统文化的途径。通过分析中国传统文化的核心价值观念和教育观念，提出了将传统文化元素融入生物实验项目的策略，以培养学生的文化认同感。通过具体案例分析，展示（试读）...
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