摘 要：本研究旨在探讨孔子思想在小学语文课程中的渗透方式及其意义。首先分析孔子思想的主要内容，包括仁、义、礼、智、信，以及教育理念中的“因材施教”和“有教无类”。进而提出了渗透策略，包括在教材编选中融入（试读）...
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