摘 要：对于小学阶段的学生来说，语文学习的基础就是识字。因此，在“双减”政策逐渐实施的背景下，教师采取语文趣味识字的教学方式，能够对语文识字教学进行创新式改革，以此激发学生的识字兴趣，进而让学生在“寓教（试读）...
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