摘要：在初中经典文学作品教学中，师生会因为熟悉而产生认知上的束缚，需要教师采用陌生化手法，在陌生化叙述、陌生化情境、陌生化表达中实现教学突破，让学生获得新的收获与发展。
关键词：经典文学作品；陌生化手法（试读）...
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