摘要：在新医科建设背景下，本研究基于OBE理念，根据三大医学智能应用场景进行课程综合性的教学案例研究与设计，以期培养学生运用Python语言解决实际医学问题的能力，从而实现对医学生综合创新性竞争能力的培养。
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