摘 要：文章通过调研梳理广西高校商科电子商务专业人才培养的基本情况，从学生、教师、教法、教材等多个方面分析“1+X”证书制度背景下电子商务专业人才培养模式存在的问题，并基于此提出“1+X”证书制度下电（试读）...
登录
