一、单元作业内容与学情简析
（一）课标要求分析
学生在小学数学一年级上册初步认识长方体和正方体，主要是直观感知，学会直观辨认；在五年级下册是“再”认识，重点是系统教学长方体和正方体的有关知识，发展空间想（试读）...
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