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项目化学习:基于真实情境的劳动教育校本实践-教育家2024年15期

项目化学习:基于真实情境的劳动教育校本实践

作者:周振华 字体:      

推动教育的高质量发展需要引导学生走向真实世界,进入现场解决问题。结合《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的相关建议与要求,浙江省平湖市东湖小学教育集团东湖小学利用校内外的优势资源,积极开发校本课程,以(试读)...

教育家

2024年第15期