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建设“一体化科技课程”,推进小初高贯通育人-教育家2024年10期

建设“一体化科技课程”,推进小初高贯通育人

作者:马熙玲 李婕 字体:      

党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行一体化安排部署,赋予教育新的战略地位、历史使命和发展格局。作为一所十二年一贯制学校,廊坊华夏幸福学校坚持立德树人根本任务,在“幸福教育”办学理念的指引下,以培养(试读)...

教育家

2024年第10期