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开放教育赋能高素质乡村振兴人才培养的实践探索-继续教育研究2024年04期

开放教育赋能高素质乡村振兴人才培养的实践探索

作者:王磊 字体:      

摘要:持续推进乡村振兴战略,就必须培养高素质乡村振兴人才。开放教育在助推高素质乡村振兴人才培养过程中发挥着较大作用。然而,乡村呈现“空心化”趋势,人员流失较大;开放教育服务体系有待完善,尚未实现全覆盖(试读)...

继续教育研究

2024年第04期