[摘 要]地方高职院校的中华优秀传统文化课程既要融合专业教学特点，又要就地取材，深挖并凝练当地区域优秀传统文化精髓，引导学生充分了解当地风俗、历史典故、人物故事等，增强对地域文化认同，提升课程思政教学效果（试读）...
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