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智能时代的教师知识共享:价值解析、阻滞剖析与进路探析-电化教育研究2024年05期

智能时代的教师知识共享:价值解析、阻滞剖析与进路探析

作者:张铭凯 王瑞雪 字体:      

基金项目:国家社会科学基金2023年度教育学一般项目“统编教材的中华民族共同体意识建构及其教学实现研究”(项目编号:BHA230135)

[摘   要] 共享是智能时代知识发生和运作的基本样态,也是知识价值实(试读)...

电化教育研究

2024年第05期