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智能时代深度学习教学法的核心要义与行动框架-电化教育研究2024年05期

智能时代深度学习教学法的核心要义与行动框架

作者:杨南昌 梁慧芳 字体:      

基金项目:江西省社会科学“十四五”(2022年)基金项目“学习科学视域下基于红色场馆馆校合作的红色基因传承机理与活动设计研究”(项目编号: 22JY06);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“大(试读)...

电化教育研究

2024年第05期