［摘要］文章以杭州亚运会国际播报团为例，对Z世代参与中国故事传播进行互动仪式分析，并阐述了Z世代讲好中国故事的互动仪式结果。基于此，文章提出铸牢传播认知维度、创新传播内容维度、拓展传播记忆维度、优化传播（试读）...
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