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意义·优势·路径:新文科背景下融合新闻学课程思政研究-传播与版权2024年17期

意义·优势·路径:新文科背景下融合新闻学课程思政研究

作者:龚捷 舒琴琴 字体:      

[摘要]文章从课程思政建设出发,探讨新文科背景下融合新闻学课程与思想政治教育相结合的有效路径,阐述融合新闻学课程思政的现实意义,认为融合新闻学作为具有较强意识形态属性的课程,将思政元素融入课程体系建设(试读)...

传播与版权

2024年第17期