“学生为本”视角下小学数学课堂教学要摆脱传统数学教学模式的束缚，从学生感兴趣的话题入手，将课堂所学知识以学生容易接受的方式呈现出来，通过趣味、探究、实践情境的创设，为学生搭建学习、理解、迁移、运用数（试读）...
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