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依托群文阅读提高小学生阅读能力-新课程2025年09期

依托群文阅读提高小学生阅读能力

作者:王延霞 字体:      

一、教学目标

语言建构与运用目标:认识“倚”“箸”等生字,读准多音字“泊”,学写“冈”“饥”等生字,掌握“一饮而尽”“性命”等词语的用法。流利而有感情地朗读课文,理解课文内容,弄清楚其中的人物、故事(试读)...

新课程

2025年第09期