[摘 要]本文针对地方普通高等学校原有工程类专业教学模式存在的趋同化问题，结合新工科的建设要求，提出了电气工程及其自动化专业人才培养模式升级改造的具体措施，紧跟工程认证要求，着力提升学生的专业技能和（试读）...
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