摘要：家庭教育作为教育生态系统的根基，其质量直接影响个体终身发展。本文提出“家庭生态树”模型：以父母教育为根系（文化修养与教育素质），家庭关系为树干（夫妻关系与亲子关系），成员发展为树冠（健康人格与事（试读）...
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