［摘要］ 本文对大单元视域下单篇课文教学进行研究，在实践中总结出“以结构化体现单篇教学的整体意蕴，以关联性凸显单篇教学的单元逻辑，以实践性强化单篇教学的充分自主”的策略，以期培育学生的语文核心素养，为小（试读）...
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