摘 要：本文以数字技术赋能为研究背景，探索多链融合式新商科人才培养的理论图谱，具体研究涵盖三个方面：从高等教育形态数据型智慧化的角度概括多链融合式新商科人才培养的科学内涵；从数据驱动工程的角度概括多链融（试读）...
登录
