摘 要：在新课程改革背景下，普通高中历史教学评价以提高学生的历史学科核心素养作为依据，同时注重多维度评价，落实立德树人的根本任务。依据课标学业质量水平要求，在实际的教学实践中，教师通过设计核心素养水平划（试读）...
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