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《斜坡的启示》支架式教学设计中的三个环节-小学科学2024年23期

《斜坡的启示》支架式教学设计中的三个环节

作者：杨茂松 字体：小   中   大
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〔摘   要〕  笔者参考前人的支架式教学研究，在苏教版小学科学五年级下册的《斜坡的启示》一课中建构了三个教学环节，分别为：搭建支架，进入情境；独立探索，协作学习；多元主体，过程评价。在开展（试读）...

小学科学

2024年第23期

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