摘要：文章采用多维度实证分析与深度理论探讨相结合的方法，系统分析新媒体时代课程思政一体化视域下中华优秀传统文化融入课堂教学的现状、挑战及潜在机遇。随着新媒体新技术的迅速发展，如何将中华优秀传统文化这一（试读）...
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