摘要：新媒体环境下，初中生的道德与法治素养备受关注，其道德观念和行为逐渐多样化和复杂化。一方面，新媒体为初中生提供了更广泛的信息获取渠道，拓展了他们道德认知的广度和深度；另一方面，新媒体也带来了道德观（试读）...
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