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小学数学教学与信息技术融合途径探析-中小学信息技术教育2025年25期

小学数学教学与信息技术融合途径探析

作者:程彩云 字体:      

【摘 要】分析情境教育原理,具备美感、智慧的课堂环境能加深学生客观情境感受,激发相应情绪,使其全身心投入课堂,发挥潜力、转动思维。信息技术与数学教学融合,能转化抽象知识,使其更形象、立体,体现知识关联,(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第25期