摘 要：文章针对物流管理专业产教融合过程中人才培养适应性不足、校企双元育人机制不健全等问题，设计了面向数字经济的校企双元育人微观、中观、宏观建设路径。其中，高校是教育教学微观层面的运作主体，采取重构基于（试读）...
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