摘 要：针对《配送中心规划与管理》课程理论性强、计算量大、数据分析多，学生感觉抽象难懂、学习兴趣和主动性未有效发挥的问题，课程组基于能力本位和OBE教育理念，重构模块化课程内容，开发具有自主知识产权（试读）...
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