• 简体   /   繁体
浅谈小学数学大单元教学设计提升策略-山东青年报·教育周刊教师版2024年08期

浅谈小学数学大单元教学设计提升策略

作者:刘爱华 字体:      

教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)及实施方案提出了核心素养的要求,即将零散的数学知识整合起来,形成新的知识链和知识块,使学生在学习中建立全新的认知结构。为了帮助学生建(试读)...

山东青年报·教育周刊教师版

2024年第08期