摘要：本文以社会教育视角为基础，以山西国民师范旧址革命活动纪念馆为案例，深入研究了革命文物的创新利用模式，通过分析社会教育的理论基础、创新模式的概念和具体案例，揭示了这一模式在拓展受众群体、提升学习体（试读）...
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