[摘 要] 县域义务教育优质均衡发展是一个系统工程，其发展程度与县域的经济社会条件、教育相关制度、参与主体及其行动策略、评价准则等要素紧密相连，而既有研究对其复杂要素缺乏整合分析。因此，可借鉴制度分析与发（试读）...
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