素质教育在我国提出并发展了40年，尽管形成了具有辨识度的中国特色教育方案，但始终没有完全解决好学生综合素质评价难题。评价并非易事，笔者尝试从基础平台、技术创新、制度变革三方面谈谈如何针对学生综合素质评价（试读）...
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