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协商理念下学生发展评价量表的设计与应用-教学月刊·小学综合2025年02期

协商理念下学生发展评价量表的设计与应用

作者:骆洪彬 字体:      

【摘   要】将协商理念融入学生发展评价体系,使其贯穿评价的各个环节,能够让学生体会到被认同、被尊重的感受,从而自觉追求进步,切实提升自我发展意识和自我认知水平。浙江省杭州银湖实验小学尊重学生的(试读)...

教学月刊·小学综合

2025年第02期