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三种“反弹琵琶”的思考-高中生学习·高一版2017年05期

三种“反弹琵琶”的思考

作者:刘念波 字体:      

2017年“考试大纲”对“发展等级”中“创新”的要求是:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

其中“见解新颖”“构思新巧”“推理想象有独到之处”要求写出新意,这实际上暗示我们可以运(试读)...

高中生学习·高一版

2017年第05期