摘 要：为提高物理类本科生的研究型创新能力，该文以大三理论课材料模拟与计算为抓手，采用“专业课+科研训练”的教学新模式。先让学生掌握利用模拟方法进行学术研究的典型案例，再去学习理论原理；同时布置课（试读）...
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