［摘要］文章基于乐山师范学院的融合新闻学课程“学用创融合”教学改革，深入探讨其理论基础、模式构建，并提出强化“马新观”教育、深化混合式教学、实施项目化实践、推动协同化育人及探索职业化认证等创新举措，从（试读）...
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