［摘要］近年来，混合式教学在政策导向、平台支持和技术赋能的影响下成为教学热点。文章试图在新媒体语境下审视动画专业课程思政混合式教学模式，通过混合式教学模式中的课前发现问题、课中解决问题，再到课后总结回（试读）...
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