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D-COMR:构建数字化教研新模式赋能区域教师队伍高质量发展-教育与装备研究2025年02期

D-COMR:构建数字化教研新模式赋能区域教师队伍高质量发展

作者:陈庆锐 黄达厅 李作波 字体:      

摘 要:教研工作是促进教师专业发展,保障基础教育质量,助力乡村教育振兴的重要支撑。文中以浙江省山区薄弱县——苍南县为例,阐述了该县借助数字技术与传统教研深度融合,以提升每一位教师的专业素养为目标,以“精(试读)...

教育与装备研究

2025年第02期