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第六节 “互联网+教研”:从现场教研到数据分析-互联网+ : 教育发展新范式

第六节 “互联网+教研”:从现场教研到数据分析

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一、“互联网+教研”的背景

教研是促进课堂教学质量提升和教师专业发展的重要路径之一。在当前“互联网+”的背景下,国家的教育政策高度重视信息化技术在教学中的应用,例如,《国家教育事业发展“十三五”规划》文件(试读)...

互联网+ : 教育发展新范式

刘学忠, 赵永涛