[摘要] 探讨线上线下多元化混合教学模式在临床医学专业预防医学课程教学改革中的应用。选取广州医科大学临床医学专业2020级（n=182）和2021级（n=178）学生为研究对象，2020级学生采用传统线下教学模式作为对（试读）...
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