随着教育改革的纵深推进，学校德育逐渐由去中心化向微分化态势转化，此乃实现协同育人德育路向之必然趋势。然而，德育活动的权力下沉与分散亦使其面临多元、德育主体间的点距张力、德育关怀纽带中的情感关系张力之实（试读）...
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